Práctica 8: Google Drive

¡Hola internautas!

¿Qué contaros? Pues parece ser que esta será nuestra última práctica de la asignatura de Tic, y a se va acercando el final de este primer cuatrimestre. Esta última práctica nos ha permitido trabajar con la herramienta Google Drive.

Google Drive es un servicio de almacenamiento de archivos en línea.

Éste nos permite:

• Crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo.
• Los usuarios que utilicen esta herramienta podrán crear, compartir y guardar sus archivos en la red.
• A través de este servicio podrán además trabajar sus documentos en tiempo real con otros,  responder comentarios y recibir notificaciones.

Éste incluye: un procesador de textos, una hoja de cálculo, un programa de presentaciones visuales...

Entre los principales motivos para que este nuevo servicio triunfe, y que está siendo un "boom" encontramos los siguientes motivos:

1ª Confianza de los usuarios. La confianza en la estabilidad de la marca Google.

2º Millones de cuentas ya creadas. Con tener una cuenta de Gmail y entrar en Google Drive, ya tenemos prácticamente nuestro almacenamiento en la nube creado.

3º Google presentó además 18 aplicaciones complementarias a Google Drive, como HelloFax para enviar faxes, Lucidcharts para manejar gráficos, DocuSign para firmar documentos o SlideRocket de presentaciones, entre otras.
 

4º Integración con el navegador: Podrás visualizar más de 30 formatos de archivos diferentes desde tu navegador, sin necesidad de tener ningún software instalado.

5º La cuenta gratuita, cuenta con 5GB de almacenamiento.

6ª Además ofrece las cuentas Premiun:

-          25 Gb por 2,49$/mes.

-          200 GB por 9,99$/mes.

-          400 GB por 19,99$/mes.

-          1 TB por 49,99$/mes.

-          8 TB por 399,99$/mes.

Y de otras capacidades y precios.

7º Versión empresarial. Google Drive, presenta también su versión para empresas, que aporta herramientas de administración para que los administradores de éstas puedan asignar cuotas de disco a los empleados o a grupos de empleados. Y un sistema de seguridad ampliado para la gestión multiusuario.

Estas son tan sólo algunas de las novedades y servicios que nos ofrece Google Drive, y ahora que lo hemos descubierto, será una herramienta a la que podemos darle mucho uso.
Ya que constantemente, debemos trabajar a través de las redes sociales o en Red con nuestros compañeros, esto nos permitirá ir dando forma a nuestros trabajos, guardarlos e ir modificándolos sin necesidad de estar creando y enviándonos los documentos cada vez que realicemos algún cambio.

Espero que os sirva la información... ¡Hasta la próxima!

Práctica 7. RSS

¡Hola internautas!

Esta semana la práctica trata sobre las RSS.

RSS es un formato para la sindicación de contenidos de páginas web. Sus siglas responden a Really Simple Syndication. To syndicate significa literalmente, sindicar (formar parte de un sindicato); aunque inglés tiene otro significado: "publicar artículos simultáneamente en diferentes medios a través de una fuente a la que pertenece".

Dentro del contenido de las RSS debíamos encontrar diferentes fuentes feeds; feeds podríamos traducirlo como "fuente de información".

Los feeds que suelen aparecer en weblogs y sitios de noticias, están por norma general, escritos en un lenguaje llamado XML. Este lenguaje ofrece muchas libertades, hay muy pocas normas establecidas y con el fin de lograr un resultado uniforme surgieron algunas iniciativas para estandarizar la estructura de los feeds que dieron como resultado dos estándares, RSS y Atom. Exiten algunos más,pero estos son los más representativos.

• RSS es actualmente la versión más extentidad, normalmente representada por los típicos iconos naranjas con las siglas RSS o XML.
• Atom, una alternativa similar, está bastante extendida también y aporta diferencias mínimas respecto a su predecesor.

A continuación os presentamos los dos grupos que hemos creados, con las 5 fuentes (feeds)que hemos elegido.
Hemos elegido estas cinco fuentes de información relacionadas con la educación por los siguientes motivos:
Actualidad
Este enlace te lleva a la página oficial del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, dónde podemos encontrar información referente a estudios, becas y todo tipo de noticias de actualidad relacionadas con el mundo educativo.
Agenda Cultural BRMU
La información que oferta la Biblioteca Regional de Murcia va desde cursos gratuitos que se realizan en sus instalaciones, charlas , recitales de poesía, información acerca de actos culturales tales como teatros, conciertos, etc, y otros muchos eventos lúdicos entre muchas otras ofertas.
AulaTic
Nos ofrece amplia recopilación de contenidos relacionados con el mundo digital. Hardware, spftware, Web 2.0, navegadores, cursos, aplicaciones, congresos,etc.
Todos relacionados con el mundo de las TIC. Muy interesante.
Universidad de Murcia
La Universidad, como servicio público intenta informar a la sociedad de las actividades que se desarrollan en la misma. De ese cometido se ocupa el Gabinete de Prensa, el cual cumple dos misiones principales: por un lado, actúa como órgano que informa a los medios y, al mismo tiempo, como intermediario entre éstos y la propia comunidad universitaria; especialmente, el equipo rectoral y los demás órganos unipersonales y colegiados.
Trata por tanto, de que la sociedad conozca la actividad universitaria y de que, a su vez, la propia Universidad reciba la información que llega desde el exterior a través de los medios informativos o por cualquier otro conducto.
Noticias sobre Educación
La información contenida procede del periódico El País. Podemos encontrar numerosos artículos y notas de prensa con contenidos meramente relacionados con la educación.

A continuación el grupo con las 5 fuentes feeds relacionadas con las entidades sin ánimo de lucro.
Los motivos por los que hemos elegido estas cinco fuentes de información relacionadas con las entidades sin ánimo de lucro son lo siguientes:

Esta es tu obra Master Site Feed Posts & Pages

Es una plataforma de blog para ONG. Miles de personas, de iniciativas, tienen aquí un espacio donde dar a conocer su historia. Junto a ellas, cientos de ONG que con el apoyo de Obra Social Caja Madrid y de sus clientes lo hacen posible. En ella podemos enriquecernos con distintas historias, noticias, información...

Fundación Lealtad Rss Feed Noticias

La Fundación Lealtad es una institución sin ánimo de lucro pionera en España. Cuyo objetivo es fomentar la confianza de la sociedad española en las ONG para lograr aumento de las donaciones, así como de cualquier otro tipo de colaboración con las ONG.Esta ofrece a particulares y empresas información independiente, objetiva y homogénea sobre las ONG para ayudarles a decidir con qué ONG colaborar y orientarles para hacer un seguimiento de sus donaciones. En ella podemos aprender , pasos a seguir  para hacer una donación responsable y encontrar ONG seguras.

Mans Unides ONG

El objetivos de la ONG Manos Unidas es erradicar el hambre en el tercer mundo, en ella podemos encontrar proyectos, campañas, que nos pueden servir como idea o guía para futuros trabajos y también podemos colaborar.

Noticias

Portal Cruz Roja Española, donde podemos obtener información relacionada con la institución, las ONG, el voluntariado, las acciones en favor de los colectivos más vulnerables, la defensa de los derechos humanos, el medio ambiente, la lucha contra la discriminación racial, la defensa de las minorías étnicas, la cooperación con los países más desfavorecidos del planeta, en definitiva temas relacionados con nuestros estudios.

ONG Redes

Periodísta especializada en ONG y temas sociales, ha creado un espacio dónde podemos aprender y disfrutar de temas sociales, enfocados de una manera curiosa como es por ejemplo:  “La burbuja de Paula” ,un libro educativo ilustrado para concienciar a los más pequeños sobre la realidad de las niñas de todo el mundo. En ella podemos encontrar información relacionada con nuestra profesión de una forma amena .

Práctica 6: Marcadores Sociales

¡¡Hola a todos!!

Esta semana debíamos realizar una práctica relacionada con Diigo. Tal vez no conozcais de qué hablo, así  que espero que nuestra entrada os ayude a comprender su contenido y cómo funciona.
Nuestra experiencia con Diigo ha sido enriquecedora, hemos descubierto en primer lugar una nueva herramienta que nos permite utilizar y acceder a nuestros marcadores de manera fácil y amena. Así como crear nuestros marcadores desde Diigo de manera que podamos acceder desde cualquier lugar a nuestros marcadores sociales.
Primero debíamos resgistrarnos en Diigo y a continuación instalar la barra de herramientas Diigo.

Diigo nos permite buscar páginas web cuyos resultados serán aquellos que los usuarios hayan marcado y etiquetado.

El siguiente paso consistía en agregar y etiquetar, todos los sitios web usados durante el curso y otros diez como mínimo, que sean de interés para nosotros.
Para ello debíamos:
-Pulsar sobre "Add" que nos permitía añadir un nuevo favorito.
-Pulsar sobre la opción "New bookmark".

Con Diigo podemos:

• Guardar online  las direcciones que más nos gusten o interesen.
• Clasificar nuestros sitios web favoritos.
• Hacer una breve descripción sobre las páginas marcadas.
• Acceder en cualquier momento a nuestros marcadores para trabajar con mayor facilidad.

Los sitios web que hemos incluido han sido los siguientes:

• Twitter
• Slidershare
• Youtube
• Unesco
• Servicios Sociales
• Haces falta ORG
• Amnistía Internacional
• Eduso
• Vimeo
• Flickr
• El Bazar de los Locos
• Dipity
• Blogger
• Universidad de Murcia
• CreativeCommons
• Diigo
• Jamendo
• ISSUU
• Revista de Educación
  

Nuestro usuario de Diigo es: educadorassol

Práctica 5. Twitter

¡Hola a todos!
Soy Noelia, ¡ya estoy por aquí otra vez!
En la nueva práctica de esta semana, debíamos crearnos un perfil de twitter y aprender cómo funciona esta herramienta, así cómo realizar una serie de tareas que ahora os comentaré.

A continuación, os presento los veinte contactos que yo he considerado de interés o ayuda para la asignatura de TIC.

• Jordi Adell

Es profesor de la Universidad Jaime I, en Catellón de la Plana(España). Imparte su docencia en el área de la aplicación de las nuevas tecnologías en la educación.

• Linda Castañeda

Participa en el Grupo de Investigación de Tecnología Educativa(GITE).

Es docente en la Facultad de Educación. Universidad de Murcia (Spain)

• InformaJoven Murcia

Centro de Información y Asesoramiento Juvenil del Ayuntamiento de Murcia.

• Elmundo.es

 El periódico El Mundo en Twitter. A través de su perfil puedo acceder a información actual en cualquier momento, y de cualquier tipo.

• Marcos

Es Pedagogo y Educador Social en la Fac. de Educ. de la Universidad de Murcia.

• Educación-MECD

Perfil que ofrece información sobre todo lo referente al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

• Rincón Diversidad

Rincón de Orientación y Atención a la Diversidad. Consejería de Educación y Cultura. Gobierno de Extremadura. Constantemente aparecen noticias sobre todo tipo de artículos relacionados con la educación.

• Unesco en Español

Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

 

• Asesora Social Media

Asesora  del Despacho y Viceministra en el Ministerio de las Tecnologías y las Comunicaciones de Colombia. Asesora de Estrategias Digitales y Social Media.
Ha creado e implementado estrategias de alto impacto para entidades públicas y privadas.

 

• Escuela TIC2.0

Plan Escuela TIC 2.0, es un Servicio de Innovación Educativa que pertenece a la Consejería de la Educación  de la Junta de Andalucía.

 

• La Opinión de Murcia

El periódico de la Opinión de Murcia, opinando e informando en todo momento sobre todos los temas de actualidad del momento, incluyendo el área de las nuevas tecnologías.

 

• Ministro Tic Colombia

Se trata del perfil de Diego Molano Vega.

Como Ministro TIC lanzó el 28 de octubre de 2010 el Plan de tecnología Vive Digital que busca masificar el uso de Internet en Colombia.
El 28 de febrero de 2012, el Plan Vive Digital fue reconocido en el Congreso Mundial de Móviles con el premio Gobierno de Liderazgo por su papel como líder regional y mundial en el campo de telecomunicaciones.

• MurciaEduca

En él podemos encontrar noticias de todo tipo, pero principalmente de la Región de Murcia. El lema de su perfil es: Asimilar conocimientos es imposible sin una buena base de MOTIVACION que despierte tu INTERES.

• Superación Pobreza

La Fundación Superación de la Pobreza; promueve mayores grados de equidad e integración social. Tiene su sede en Chile, y en sus tweets ofrecen información sobre volultariado, becas, y puestos de trabajo.

•  Patricio del Sol G.

Patricio del Sol es Profesor Titular del Departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas de la Pontificia Universidad Católica de Chile, donde enseña e investiga en las áreas de Estrategia Competitiva y de Evaluación de Proyectos.

Es fundador y director de la clase®ejecutiva, programa de educación continua en administración de negocios de la UC y El Mercurio iniciado en 1998. En el 2010, la clase®ejecutiva, que incluye 200 publicaciones anuales página completa en El Mercurio, ganó el Premio de la Sofofa Eneduc 2010 por su destacado aporte a la educación.

 

• Fundación Telefónica

Intenta contribuir a la erradicación del trabajo infantil a través de la escolarización de niños trabajadores, apoyamos la continuidad educativa y emprendimiento laboral de los jóvenes y facilitamos el uso de las TIC a personas con discapacidad para reducir la brecha digital. Éstas son tan sólo algunos de los campos que abarca esta fundación.

 

• Isabel Gutiérrez

 

Profesora en la Universidad de Murcia. Investiga sobre TIC y Educación. Participa en la formanción de futuros maestros y pedagogos para el uso de las TIC .

• Elige Educar

Es una iniciativa que busca mejorar la valorización social del profesor y atraer a personas con vocación y talento a las carreras de educación.

• Universidad de Murcia

Canal de la Universidad de Murcia en twitter. Para estar al tanto de todo en cualquier momento.

 

•  Fundación Eduardo Punset

Organización sin ánimo de lucro para la divulgación cientícia, la difusión del aprendizaje social y emocional y el fomento de las políticas de prevención.

 

• hacesfalta.

Voluntariado y trabajo en ONG.  Su lema:Tú decides cómo, cuándo y dónde.
Un proyecto de Fundación Hazloposible.

 

 

Estos son tan sólo algunos de los contactos que he decidido seguir, en su mayoría pertenecen al ámbito de la educación, pero otros están especializados en otros temas, como: política, tecnologías, fundaciones, ONG"s, actualidad, etc.

Creo que todos ellos pueden ofrecerme diversos puntos de vista sobre la sociedad y la información actual, y de muchos de ellos puedo aprender mucho. Me parece necesario tener un amplio abanico de contactos para estar formado en todos los aspectos, y así poder ser un buen Educador Social.

 

 

 El Bazar de los Locos

 

Estas son las tres historias del Bazar de los Locos sobre las que he leído y me han llamado la atención.

 

Twitter no es para todos los públicos

@mudejarico es Juanmi Muñoz. 

Interesado en las redes sociales, el e-learning, el trabajo colaborativo y la educación con TIC-TAC. Presidente de Espiral, Educación y Tecnología.

 

Artistas en el bazar (o la vida en Twitter)

@FrancescLlorens es Francesc Llorens Cerdà.  Se define así mismo como Tecnofilósofo de baja intensidad y el hombre sin brazos del circo.

Love is in the....Twitter
@nololamento es Lola Urbano Santana.

La historia que más me ha gustado, o mejor dicho, me ha llamado la atención conforme la leía, ha sido ésta última. La de Lola Urbano.

Entre algunos de sus renglones escribe: Mi experiencia en Twitter como educadora y educanda ha sido, es y será, muy gratificante. El futurible “será” es cierto porque, el día que no sea gratificante, dejaré de tuitear, no importa cuán útil pueda ser esta herramienta para mi trabajo.

Me ha gustado su manera de escribir, con cierta ironía y contando según le apetece pinceladas de su vida a la vez que comenta sobre Twitter, pero sobre todo con mucho, mucho humor.
Su visión de twitter es positiva , la ve como una herramienta para mejorar en su docencia, ya que actualmente es maestra de tercer ciclo de primaria.

Y comenta que a pesar de no poder usar Twitter con sus alumnos, porque es ilegal y porque son menores, afirma muy segura que esta experiencia en twitter beneficia a su alumnado, debido a las experiencias que ella vive. De hecho, animo a sus hijos a usarlo.

El título de su historia en el Bazar : Love is in the...Twitter viene del hecho que ella cuenta "Lo que me gusta es ligar en Twitter, coquetear con esos señores tan guapos y listos, y así, sin darme ni cuenta, aprendo un montón de cosas buenas que me sirven para la vida. Y que no pienso dejar de hacerlo, es algo que mi futuro marido debería saber."

A pesar de este toque de humor y amor que ella le pone al relato, explica que gracias a twitter ha aprendido a respetar otras opiniones, culturas, a la vez que puede conocer y comunicarse con personas de cualquier parte del mundo. Además dice que le  ha ayudado a conocerse a sí misma y a mejorar muchos aspectos de su persona.









 

 

Práctica 5: TWITTER

¡Hola a todos! Soy María y en esta práctica hemos aprendido a crear y manejar Twitter.

Mi usuario de twitter es @MariaLucasMarin. 

Los veinte contactos que he elegido son los siguientes:

•  Violencia NUNCA-

Proyecto que lucha contra la violencia de género. Esta es una problemática social.

•  InPact.me-

Es una plataforma que ayuda a emprendedores  sociales a realizar su proyecto a través de de financiamiento colectivo.

•  Educablog-

Es un espacio sobre y para la Educación Social con muchos contenidos, dudas, historias de interés. Un sitio donde compartir y reflexionar.

•  ¡Educación-

Es un twiter para educadores. En ella se comparten noticias, opiniones y construye aprendizaje.

•  Change.org-

Es una plataforma de peticiones para el cambio social,  situaciones sociales , para que pueda haber un cambio.. se inicia una petición, difundela y gana tu campaña

• Cruz Roja-

Institución humanitaria. Ayuda social en catastofres, ayuda a personas en riesgo de exclusión.

•  Proyecto Daukaia-

Es un proyecto creado por un grupo de profesores españoles. Su lema es “enseñar y aprender”. Su proyecto se desarrolla en Ocotal, Nicaragua.

•  Todos Podemos Ayudar-

Fundación que ayuda a Colombia, esta lucha contra las desigualdades en todos los campos, pero en especial en el acceso a la tecnología. Se dedican  a la investigación de dispositivos, programas y/o herramientas que le permitan a cualquier persona y en especial si tienen algún tipo de discapacidad tener ingreso a la sociedad de la información.

•  Cibervoluntarios-

La Fundación Cibervoluntarios es una entidad sin ánimo de lucro. Su mayor valor son los Cibervoluntarios, agentes de cambio social que contribuyen, de forma desinteresada, a fomentar el uso y conocimiento de herramientas tecnológicas entre la población con menores oportunidades de acceso y/o formación.

•  Un Mundo accesible-

Proyecto, de desarrollo de tecnología para dignificar la vida de las personas con algún tipo de discapacidad (visual, auditiva, del habla, motora, mental) Ayuda a personas con discapacidad residentes en latinoamérica

•  Amnistía España-

Amnistía Internacional España lucha por que se cumplan los derechos consagrados en la Declaración Universal de Derechos Humanos.  Podemos ver noticias de actualidad, entrevistas, campañas…

•  Universidad de Murcia-

Institución educativa donde nos podremos informar de noticias, cursos, voluntariados, de  interés sobre nuestra futura profesión

•  Periodímoshumano.com-

Es un nuevo medio de comunicación con enfoque de derechos humanos y sin ánimo de lucro, con el foco principal en las personas, especialmente en los más débiles.

• Sociedad y cultura-

En esta  página muestra  noticias referentes a problemas sociales.

• Unicef España-

UNICEF España es uno de los 36 Comités Nacionales que contribuyen al trabajo del Fondo de Naciones Unidas para la Infancia.Lucha para que se cumplan los derechos de los niños con respecto a la salud, la educación y la protección en todo el mundo.En ella podemos colaborar a traves de voluntariado, donaciones, participar y estar informados y documentados sobre las últimas noticias de la situación de los niños en el mundo

• Educación Social-

 En este espacio de la educación social podemos compartir y difundir experiencias que nos pueden servir para nuestro ambito profesional

•  Canalsolidario.org-

Organización que trabaja para impulsar de manera innovadora la interacción y la participación de la sociedad en causas solidarias utilizando las nuevas tecnologías, en ella podemos encotrar noticias, servicios y recursos sobre solidaridad, cooperación, paz, derechos humanos e inclusión.

• Educ conTIC

Nos habla del uso de las nuevas tecnologias en el aula, en ella podemos encontrar sugerencias, noticias interesantes, opiniones, recursos que nos pueden ayudar, y mantenerte actualizado en todo momento en el mundo de la educación en las aulas

• AsoJóvenesEuropeos.

Asociacion que impulsa el fomento de educación y cultura europea. No puede ser de gran utilidad ya que nos informa, ofrece cursos, informacion relevanre sobre educación…

• DILE NO A LAS DROGAS-

Nos ofrece diversidad de temas sobre las drogas y el alcohol como: consecuencias que traen las drogas, definición de el alcohol, definicion de drogadicción, efectos del alcohol sobre el organismo...Asi como tambien noticias de actualidad de estos temas.

Creo que debido al ámbito social tan grande en el que se puede mover un educador social, era preciso escoger variedad de contactos, podemos ver asociaciones, proyectos, voluntariados,campañas... Todos estos contactos nos pueden ayudar a saber mas sobre los diferentes problemas que actualmente se desarrollan en nuestra sociedad y que en un futuro nosotros podremos intervenir como educadores sociales. Así como también ha estar informados sobre todo lo referente al campo educativo incluyendo las TIC, ya que también tenemos un papel muy importante dentro de la  intervención educativa con personas marginadas, con problemas sociales...

Las tres historias de El Bazar de los Locos que he leído son las siguientes:

• @Allthose "Twitter un nuevo modelo"
• @Starpy "Educo luego "tuiteo" "
• @Lernys "Twitter como un superorganismo social"

La que más me ha gustado es la de  @Starpy "Educo luego "tuiteo" ". En ella una docente nos cuenta su experiencia, sobre como las TIC le ayudaron a llegar a sus alumnos, a avanzar en aprendizaje y que estos se motivaran.

Nos cuenta las ventajas de twitter, a la hora de conocer gente interesante, que te pueda enriquecer profesionalmente, ayudar con cualquier duda, enriquecer con su experencia.

Práctica 4: Presentaciones visuales

En esta actividad debíamos realizar una presentación visual sobre qué es la web 2.0, cuáles son sus principales características y qué metáforas del uso de internet en educación describe Jordi Adell. ¡Esperamos que os guste!

Mi línea del tiempo. Noelia

¡Hola de nuevo a todos!
La tarea de esta semana, no tiene nada que ver con ninguna de las anteriores. Ha consistido en realizar una línea cronológica, utilizando herramientas que desconocíamos hasta ahora.
A continuación os muestro la línea del tiempo que he realizado, utilizando la herramienta de la página dipity.
En ella podréis encontrar acontecimientos de mi vida, y a su vez, otros hechos históricos que hayan sucedido en los mismos años que mis sucesos personales.
Espero que os guste...

Línea del tiempo de Noelia on Dipity.

Mí Linea de Tiempo- María

Hola soy María y esta es mí línea del tiempo, aquí podréis encontrar una representación gráfica de diez acontecimientos de mí vida, la fecha y una breve descripción de los mismos, desde mi nacimiento hasta la actualidad. Estos deben ser acontecimientos importantes que hayan marcado un cambio en mi evolución.
Así como diez acontecimientos históricos que coinciden con cada año de dichas fechas. 

La Línea de Tiempo de María on Dipity.

Práctica 2: Licencias creative commons

Cuestiones:

1.  ¿Qué son las licencias Creative Commons?

 Creative Commons (CC) es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro que desarrolla planes para ayudar a reducir las barreras legales de la creatividad, por medio de nueva legislación y nuevas tecnologías. Fue fundada por Lawrence Lessig, profesor de derecho en la Universidad de Stanford y especialista en ciberderecho, que la presidió hasta marzo de 2008.

Creative Commons (en español: «bienes comunes creativos» o «licencia de bienes comunes creativos») es también el nombre dado a las licencias desarrolladas por esta organización.

Commons, son licencias que ofrecen algunos derechos a terceras personas, bajo ciertas condiciones

2.  ¿Qué tipos de licencia existen?

Existe una serie de licencias Creative Commons, cada una con diferentes configuraciones, que permite a los autores poder decidir la manera en la que su obra va a circular en internet, entregando libertad para citar, reproducir, crear obras derivadas y ofrecerla públicamente, bajo ciertas diferentes restricciones.

Las licencias Creative Commons garantizan cuatro libertades; atribución de la obra, no comercial, sin derivados y compartir igual.

Reconocimiento (Attribution): En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia hará falta reconocer la autoría. 

No Comercial (Non commercial): La explotación de la obra queda limitada a usos no comerciales.

Sin obras derivadas (No Derivate Works): La autorización para explotar la obra no incluye la transformación para crear una obra derivada.

Compartir Igual (Share alike): La explotación autorizada incluye la creación de obras derivadas siempre que mantengan la misma licencia al ser divulgadas.

Las combinaciones de éstas dan lugar a once tipos de licencia distintas, aunque las más habituales son las seis siguientes:

1- Reconocimiento: Use esta obra como desee pero indique la autoría de la misma.

2- Reconocimiento-Compartir igual: Use la obra como desee, indicando la atribución de la misma y bajo el mismo tipo de licencia.

3- Reconocimiento-Sin derivados: Utilice la obra tal y como es, otorgando el reconocimiento al autor.

4- Reconocimiento-No comercial: Utilice la obra con propósitos no comerciales y otórgueme la atribución.

5- Reconocimiento-No comercial-Sin derivados: Utilice la obra tal y como es, con propósitos no comerciales y con atribución al autor.

6- Reconocimiento-No comercial-Compartir igual: Utilice la obra con propósitos no comerciales, bajo el mismo tipo de licencia y con atribución.

3.  ¿Cómo se cita adecuadamente este tipo de recursos?

Para citar un recurso con Licencia Creative Commons es necesario incluir:

 El autor y la página web dónde residen los contenidos, además se debe especificar que es un contenido bajo licencia CC, su tipología, y si es posible, el país.

4. ¿Qué ventajas consideras que tiene la utilización de 

recursos con licencia Creative Commons en el ámbito
educativo?

- La seguridad de que los vídeos, imagenes, textos que encontremos para nuestro trabajo, esten verdaderamente autorizados para poder trabajar con el.

-  Acceso seguro a gran informacón de diferente tipo: imágenes, videos... que  ya han sido filtrados.

- Nos permite compartir mucha información , trabajos, apuntes, etc., para que a otras personas les sirvan de ayuda y puedan seguir completando esa información. Con ellas se puede conseguir una universalización de la información, sin que el autor o autora que publique esta información sienta que les están plagiando .

-  Nos permite publicar los recursos propios , garantizando su autoría y permitiendo a los demás su uso personal, bajo ciertas condiciones.

- Permite que un recurso pueda ser mejorado , modificado o actualizado por otros.

RECURSOS ENCONTRADOS:
- Imagen:

Esta imagen representa la realidad que ocurre con los niños en muchos países subdesarrollados o en guerra, en este caso se trata de Palestina. Muchos de estos menores están en riesgo de exclusión social. La exclusión social es un concepto clave en el campo de la Educación Social para abordar las situaciones de pobreza, vulnerabilidad y marginación de partes de su población. Podríamos utilizar esta imagen en cualquier exposición que trate sobre este tema.

Imagen bajo licencia Creative Commons

Esta imagen ha sido extraído del enlace Exclusión social

Autor: Tarek

Además, cada licencia tiene algunas características propias, como ya hemos visto anteriormente.

En esta imagen podemos ver las 6 licencias CC básicas. Esta imagen la podemos utilizar para enseñar a nuestros educandos los distintos tipos de CC que existen, de manera que conozcan las ventajas y seguridades, y garantizándoles a su vez, un uso adecuado de  las mismas.

Imagen bajo licencia Creative Commons

Esta imagen ha sido extraído del enlace http://www.pillateunlinux.com/usa-la-licencia-creative-commons-en-tus-documentos/
Autor: Klomiz


- Vídeos:

En el siguiente vídeo, podemos ver un ejemplo, de como las nuevas tecnologías pueden ser aplicadas a personas con algun tipo de necesidad especial. En este caso, vemos como un niño de 7 años con autismo es estimulado con una tablet (lenguaje verbal, lectura , números...).
El programa (gratuito) que aparece en este vídeo:  e-Mintza, (que en Euskera quiere decir habla electrónica) es un programa de descarga gratuita que presenta un tablero de comunicación con pictogramas o imágenes y sonidos asociados que permiten una comunicación directa y sencilla. El tablero es fácilmente personalizable en cuanto a la lengua utilizada, textos, imágenes, vídeos o sonidos, en función de las necesidades del usuario, quien podrá interactuar preferentemente a través de una pantalla táctil en un dispositivo tipo tablet, pero también a través del ratón en el caso de una pantalla de ordenador no táctil.
Pensado en un inicio para facilitar la comunicación de las personas con autismo con las cuales se ha testeado la aplicación, el programa puede ser usado por otras muchas personas, dada su alta capacidad de personalización. Así, por ejemplo, puede ser útil para niños con sordera que aún no han adquirido un lenguaje, personas con discapacidad intelectual grave, pacientes con daño cerebral adquirido por traumatismos o accidentes, personas mayores con enfermedades neurodegenerativas, personas que no pueden expresarse por requerir intubación o ventilación asistida durante su estancia hospitalaria, etc.

Video bajo licencia Creative Commons
Este video ha sido extraido del enlace AUTISMO - Estimulación tablet from MARI JOSE POZO - Maiaio on Vimeo.

Autor: Maria Jose Pozo- Maiaio

- Audio:

La música muchas veces es un medio para representar la realidad que nos rodea, lo que ocurre a nuestro alrededor.
También debemos reconocer su enorme poder terapéutico, educativo, social...
Estos dos audios nos hablan de la unión, del amor, de la fuerza... tan importante tanto en la vida, como en nuestra futura profesión como educadores sociales.

 
Royalty-free music for professional licensing

Audio bajo licencia Creative Commons.

Este audio ha sido extraído del enlace http://www.jamendo.com

Autor: Jamendo

Royalty-free music for professional licensing

Audio bajo licencia Creative Commons.  

Este audio ha sido extraído del enlace http://www.jamendo.com

Autor :Jamendo

- Texto: 

Hasta ahora habíamos visto, qué eran las licencias Creative Commons, los tipos de licencias que existen, cómo citar adecuadamente este tipo de recursos, etc.

En el siguiente enlace, podremos ver un texto con licencia cc, en donde podremos ampliar nuestros conocimientos y  podremos observar el procedimiento para generar una licencia Creative Commons.

Este texto está bajo licencia Creative Commons.

Este texto ha sido extraído del enlace

http://w3.ua.es/ite/tallerCDD/licencias/Creative_Commons.pdf

Autor: María José  Blanes Payá